Iniziative Nazionali
Lost in metaphors
Eventi
Iscrizione
Rivista
Newsletter
Primopiano
Avviso sospensione attività
- Dettagli
- di Lend
Si avvisa che, a causa delle incertezze legate alla situazione sanitaria, le seguenti attività di formazione estiva sono così modificate:
1. SUMMER SCHOOL di lend: rinviata
2. FORMAZIONE per DOCENTI DI TEDESCO a BERLINO: viene rinviata al prossimo anno
3. FORMAZIONE per DOCENTI DI SPAGNOLO a MALAGA: il corso si svolge interamente online
Per informazioni scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Pubblicato il n. 2/2020 della Rivista di Lend
Cari soci,
questo numero vi giunge in un momento molto difficile per tutti e, ovviamente, per la scuola, come bene lo esprime l’appassionato editoriale a cui dedichiamo la foto di copertina.
Non è una didattica per poveri
- Dettagli
- di Nadia Sanità
Sospensione attività
Nel rispetto delle prescrizioni contenute nel DPCM del 4 marzo 2020 e la Nota del Ministero dell’Istruzione prot. 278 del 6 marzo 2020 (che qui si riporta integralmente) LEND SOSPENDE tutte le iniziative di formazione organizzate in presenza su tutto il territorio nazionale fino al prossimo 4 aprile.
Giornate Pedagogiche Nazionali 2020
Giornate Pedagogiche Nazionali 2020: Bologna - Napoli - Modena - Bari - Senigallia
Vairus schiaccia vairus
- Dettagli
- di Nadia Sanità
L’inglesorum impera senza freni, si diffonde senza cordoni sanitari a limitarlo e senza lavaggio frequente delle laringi anglofile che ne infilano una dietro l’altra: dalla pronuncia inglese di un termine latino di chi è al vertice della Farnesina a frasi come “c’è un rumors, ma attendiamo di verificarlo” pronunciando bene la “s”, alle droplets, perché dire goccioline pare poco sofisticato!
Pubblicato il n. 1/2020 della Rivista di Lend
Presentazione n 1 -2020
C’è un filo rosso che lega alcuni articoli di questo numero: è l’attenzione particolare all’interazione che troviamo negli scambi tra docente e studenti in lezioni di CLIL, tra alunni stranieri in classe di italiano L2, nelle implicazioni didattiche di reazione all’errore, nelle azioni didattiche del parlato.
