|
Elenco aggiornato dei posti disponibili per ciascun laboratorio:
(aggiornato: 27 ottobre 2009)
|
- 1.Fairy tales cocktail
- Claudia Bianchi e Raffaella Ticozzi (Lend di Borgomanero - Novara)
- POSTI DISPONIBILI: 19 (iscritti 6)
|
| |
- 2.Border-free generation
- Giovanna Baglione – Anna G. Sprovieri (Lend di Cosenza)
- POSTI DISPONIBILI: 23 (iscritti 2)
|
| |
- 3.Come creare un Ambiente di Apprendimento Virtuale “portatile” a costo zero per sviluppare le competenze e l’autonomia del discente
- Manuela Reguzzoni (Lend di Genova)
- POSTI DISPONIBILI: 4 (iscritti 21)
|
| |
- 4.JOUER C’EST APPRENDRE. Imparare il francese attraverso le tecniche teatrali
- Antonella Fanara (Lend di Bergamo)
- POSTI DISPONIBILI: 11 (iscritti 14)
|
|
|
- 5.Multiple Intelligences: exercises for developing students' spatial intelligences through English
- Mario Rinvolucri (in collaborazione con Helbling Languages)
- POSTI DISPONIBILI: 15 (iscritti 10)
|
|
|
- 6.Insegnare e apprendere in Europa.
Il Portfolio professionale delle competenze dell’insegnante di lingue straniere
- Luisanna Paggiaro
- POSTI DISPONIBILI: 14 (iscritti 11)
|
|
|
- 7.Fare didattica con il podcast
- Elisa Spadavecchia (Lend di Vicenza)
- POSTI DISPONIBILI: 9 (iscritti 16)
|
|
|
- 8.Dialogare per crescere, creando e innovando
- Marina Federici (Lend di Torino)
- POSTI DISPONIBILI: 20 (iscritti 5)
|
|
|
- 9.Immagina di insegnare diversamente per il futuro: puoi iniziare già da oggi!
- Chiara Ferronato (Lend di Ravenna)
- POSTI DISPONIBILI: 23 (iscritti 2)
|
|
|
- 10.L’integrazione dei progetti europei nel curriculum e in un percorso di lingua e contenuto: il successo di un insegnamento/apprendimento linguistico integrato.
- Fiorenza Congedo (Lend di Verona)
- POSTI DISPONIBILI: 14 (iscritti 11)
|
|
|
- 11."How does it smell? / Quel parfum? Quelle odeur?: percorso CLIL tra fauna e flora sulle orme di Darwin"
- Angela Cavallo, Maria Carla Griseri, Nadia Sanità (Lend di Torino)
- POSTI DISPONIBILI: 15 (iscritti 10)
|
|
|
- 12.Insegnare una lingua straniera a scuola oggi. Quali materiali?
Teaching a foreign language in our schools today. What materials?
- Rosa Leto (Lend di Palermo)
- POSTI DISPONIBILI: 18 (iscritti 7)
|
|
|
- 13.Il lato nascosto della competenza: le convinzioni di studenti e insegnanti a confronto
- Luciano Mariani (Lend di Milano)
- POSTI DISPONIBILI: iscritti 26
|
|
|
- 14.Educazione plurilingue: l'intercomprensione delle lingue romanze
- Carla Nielfi (Lend di Bergamo)
- POSTI DISPONIBILI: 13 (iscritti 12)
|
|
|
- 15.Ascoltare in classe: consapevolezze, strategie e competenze
- Maria Teresa Calzetti e Maria Pia Pieri (Lend di Cagliari - Lend di Lucca)
- POSTI DISPONIBILI: 15 (iscritti 10)
|
|
|
- 16.Oralità e pratiche argomentative in lingua italiana
Zummate curricolari ed attività operative
- Maria Piscitelli, Simona Sacchini (Lend di Firenze)
- POSTI DISPONIBILI: 22 (iscritti 3)
|
|
|
- 17.GUERRA O PACE? Atti di mediazione in classe tra insegnanti e alunni
- Fabiola Salerno (Lend di Cosenza)
- POSTI DISPONIBILI: 20 (iscritti 5)
|
|
|
- 18."I’m single-ticketed to Novara”.
Apprendere e usare un nuovo sistema grammaticale: attraverso quali mezzi e strategie?
- Franca Invernizzi e Daniela Villani (lend di Novara) in collaborazione con Helbling Languages
- POSTI DISPONIBILI: 12 (iscritti 13)
|
|
|
- 19.“Radio@ctivité”, laboratorio in francese per produrre testi radiofonici a scuola
- Caroline Maggipinto (Lend di Pavia)
- POSTI DISPONIBILI: 17 (iscritti 8)
|
|
|
- 20.Alunni stranieri, progetti europei, mobilità studentesca: orientamenti internazionali nella scuola italiana?
- Flaminia Bizzarri (Intercultura)
- POSTI DISPONIBILI: 20 (iscritti 5)
|
|
|
- 21.Per una certificazione delle competenze linguistiche di tedesco nel settore del turismo e della gastronomia
- Tiziano Pierucci e Paola Minucci (Lend di Pistoia)
- POSTI DISPONIBILI: 19 (iscritti 6)
|
Link interni relativi:
|
|
torna inizio elenco
|
Aggiungi commento